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2019/05/10 儀式媒介與韓國濟州島四三事件的後記憶 (3)-Seong Nae Kim 講題： 儀式媒介與韓國濟州島四三事件的後記憶 Ritual Mediations and the Pos...
2019/05/10 儀式媒介與韓國濟州島四三事件的後記憶 (4)-Seong Nae Kim 講題： 儀式媒介與韓國濟州島四三事件的後記憶 Ritual Mediations and the Pos...
2019/05/10 儀式媒介與韓國濟州島四三事件的後記憶 (5)-Seong Nae Kim 講題： 儀式媒介與韓國濟州島四三事件的後記憶 Ritual Mediations and the Pos...
2019/05/10 儀式媒介與韓國濟州島四三事件的後記憶 (6)-Seong Nae Kim 講題： 儀式媒介與韓國濟州島四三事件的後記憶 Ritual Mediations and the Pos...
2019/05/10 儀式媒介與韓國濟州島四三事件的後記憶 (7)-Seong Nae Kim 講題： 儀式媒介與韓國濟州島四三事件的後記憶 Ritual Mediations and the Pos...
2018 民眾在何處? 亞際社會民眾劇場工作坊_紀錄片 2018 民眾在何處? 亞際社會民眾劇場工作坊時間：2018年12月13-15日主辦單位： 國立交通大學文化研究國際中心、亞際文化研究國際碩士學...
2018 民眾在何處? 亞際社會民眾劇場工作坊_紀錄片 2018 民眾在何處? 亞際社會民眾劇場工作坊時間：2018年12月13-15日主辦單位： 國立交通大學文化研究國際中心、亞際文化研究國際碩士學...
Jie-Hyun Lim 韓國西江大學 教授 nan nan nan nan 訪問時間：2017/12/14-12/24課程：‧戰後記憶的全球歷史 ...
關於學程 組織與架構 學程特色 核心能力 教育目標 學程特色 亞際文化研究國際碩士學位學程（International Program in lnter-Asia Cultural Studies,...
關於學程 組織與架構 學程特色 核心能力 教育目標 核心能力 核心能力一: 當代人文社會理論認知 核心能力說明: 熟悉當代人文社會領域重要理論及其歷史脈絡。明瞭其中的對話和辯論，也清楚各自的蘊涵與侷...
關於學程 組織與架構 學程特色 核心能力 教育目標 教育目標 本學程規劃從人文社會跨領域的文化研究出發，規劃四大研究主題之學群，使學生能夠修習基礎到專門到多元跨領域的豐富課程。學生除了培養獨立思考、...
國際諮詢委員 姓名 任職學校 單位 網頁連結 蔡明發 新加坡大學 新加坡ARI研究員 連結 哈若圖寧 紐約大學 美國藝術與科學院院士 連結 林志弦 韓國西江大學 Critical Global St...
計畫主持人 研究人員 教學研究員 博士後研究員 訪問研究員 Alan Brossat 國立陽明交通大學 社會與文化研究所 教授 / 玉山學者 more Brett Neilson 西雪梨大學 教授 ...
中心簡介 交通大學「文化研究國際中心」(International Center for Cultural Studies, ICCS-NCTU)正式成立於2015年，為院級單位。2021年2月國立...
總計畫簡介 記憶政治與治理技藝：國家、社會、族群與歷史的亞際研究 後/冷戰文化影子下之亞際知識解殖 21世紀的未來政治經濟：中國崛起、新自由主義與新殖民主義 亞際社會的不平等公民以及法律商榷：跨國合...
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